共享集團科技教育資源，中小學生體驗土木結構設計樂趣

轉自：上觀新聞

活動現場

「這是我們小組的作品，是一個三層長方形建築，中間包含着一個小正方形結構，用十字形結構加固……」上海市青浦區徐涇中學七年級女生李恬雨自豪地介紹着和小夥伴一起完成的MINI空間結構設計，「經過實踐檢驗，雖然有點超載，但是加載測試都是合格的！」

6月23日至24日，青浦高級中學教育集團舉辦四場科技共享活動——土木結構體驗課程，來自集團內上海市毓秀學校、上海市青浦區教師進修學院附屬小學、上海市青浦區崧文小學、上海市青浦區教師進修學院附屬中學、上海市青浦區徐涇中學、上海市青浦區鳳溪中學的中小學生們學習模型建立的方法，體驗土木結構設計的樂趣。

世界第一高塔哈利法塔和北京的鳥巢在結構上有何魅力？指導教師為學生們講解了土木工程的基本概念和發展歷程，以及土木工程在現實生活中的應用。學生們體驗搭建超高建築，瞭解了大跨度建築以及建築承受荷載的相關知識。

活動現場

"MINI空間結構挑戰"賽是一場創新空間結構設計比賽，也是學生們最期待的環節。他們4人一組，運用自己的智慧和創造力構思出別具一格的結構設計方案，並在建造實戰階段自己動手，將圖紙上的概念轉化為實際的空間結構模型。

如何挑選材料？如何設計結構？如何進行精細製作？學生們將所學運用實踐。當模型完成時，他們對作品進行了靜載荷、衝擊載荷的測試，並由專業的土木工程指導教師對每個模型進行細緻的點評。

學生作品

初探土木結構知識，並不是誰都一帆風順。「測試的時候，我們搭的結構壞了，其他小組的都沒壞。」徐涇中學七年級男生王浩宇有點沮喪地看着親手搭的結構在衝擊測試下「轟然倒塌」，「是結構沒有設計好，中間的支撐梁太少了。」

儘管設計失敗了，王浩宇坦言這次體驗感覺很開心，也很有收穫。專家們的寶貴的建議和指導，幫助他們進一步深化了對土木工程知識的理解，也讓自己對建築學產生了濃厚的興趣。

據悉，在上海雙新課程改革背景下，青浦高級中學積極探索通用技術學科教學，開展了基於工程思維培養的項目化學習活動設計。在結構與設計單元，學校試點特色項目——環城水系人行橋的桐木結構設計，歷經三個學期的實踐，學生對結構設計產生濃厚興趣，參與度高漲。此次結合學校特色資源科技開展共享課程活動，也讓教育集團內中小學生共同體驗土木結構的魅力，培養創新思維和實踐能力。

圖片由學校提供